Es preciso un tipo de educación fundamentada en lo más valioso que tiene el hombre: su inteligencia, sus aptitudes y sus valores.

La formación está siendo el gozne entre un mundo que se deshace y otro que se está estructurando.

Hoy más que nunca se precisa un proyecto que encarne la coherencia, la sistematización y unas directrices bien marcadas del recto uso de la libertad.

A su vez los padres, conscientes de la subversión de los principios éticos, buscan para sus hijos un centro educativo con esquemas claros sobre la jerarquía racional y ética de los valores, una disciplina y una organización capaz de alcanzar la deseada madurez y formación de sus hijos.

Además, es imprescindible que el Centro elegido sea capaz de dar a sus alumnos un acervo de conocimientos que represente la más alta ratio de capacidad-rendimiento posible.

Otro objetivo, no menos importante, que buscan los padres es la seguridad. Vivimos en un mundo convulso con enormes peligros: las drogas, el alcohol, las sectas, que dejan cada día testimonios de los riesgos que conllevan.

Hay muchos alumnos que, por distintas causas, tienen un rendimiento académico insatisfactorio. Son alumnos que necesitan ser conocidos profundamente en todos sus aspectos y ser tratados según sus características personales para ayudarles a rendir según sus propias posibilidades y potenciar, de este modo, su autoestima y éxito personal.


Nuestro Colegio, Santa María de El Puig, con sus medios profesionales y
programáticos, está perfectamente cualificado para atender esas necesidades y
conseguir todos los objetivos mencionados. 		 
El Departamento de orientación: su labor se centra en realizar diversas pruebas al alumno a nivel intelectual, académico, madurativo y de personalidad, para elaborar un diagnóstico psicopedagógico de sus capacidades y posibilidades, siendo éste el punto de referencia, tanto del tutor, como de los profesores que inciden sobre ese mismo alumno. Con todo ello, logramos que la ayuda que podamos ofrecer a su hijo sea mucho más eficaz.
La tutoría con padres y alumnos: es un instrumento esencial en la formación integral. El tutor es el responsable directo del logro de los objetivos educativos de cada alumno. La labor tutorial conlleva: recabar información del Departamento de Orientación, conocer el informe del tutor anterior, recabar información de los padres, la observación personal puntual y recoger información del equipo educador. Es el cauce normal de las relaciones entre la familia y el Centro. Coordina todas las actividades y el trabajo de cada profesor con el alumno. Controla que cada tutorando cumpla su
cometido al día.
Consideramos esencial las entrevistas del tutor con las familias para conocer la dinámica actitudinal y operativa del alumno, para diseñar y evaluar su devenir con relación a los objetivos programados.
La participación de los alumnos: éstos son los verdaderos protagonistas de su propio proceso formativo. En este contexto se inscriben numerosas iniciativas de participación en la programación de actividades, en el control de la dinámica de la convivencia y en la ayuda cognitiva y de orientación hacia otros compañeros. Esta práctica es fundamental para desarrollar el sentido de responsabilidad.

Las Técnicas de Estudio: hoy en día son un instrumento indispensable en el aprendizaje. Pensar implica algo más que recoger, comparar y organizar la información. Por ello, enseñamos a nuestros alumnos a razonar e inferir ideas que están contenidas de modo implícito en la información que ya poseen. Por ello, trabajamos con asiduidad los comentarios de textos para el ejercicio del análisis y de la síntesis.